为扎实推进办学能力评价各项工作，全力迎接12月教育厅专家组入校评估，2026年7月10日，我校召开办学能力评价工作攻坚部署动员会。校长彭峰林出席会议并作动员部署讲话，副校长黄昀主持会议，各职能部门、二级学院负责人及相关业务工作人员参加本次会议。会议系统解读办学能力评价整体工作方案，全面梳理现阶段办学各项工作存在的短板弱项，统一全校上下思想、凝聚行动共识。

会上，审计与质量管理处负责人细致解读办学能力评价实施方案，通报2025年度学校办学条件监测指标完成情况，针对指标填报、材料归档等重点工作作出专项说明。教务科研处紧扣教学评估核心观测点，细化佐证材料归集、分类、完善全流程工作安排，明确各部门、二级学院任务清单，要求逐级分解任务、层层传导压力，构建起学校统筹、部门协同、学院落实、全员参与的闭环工作推进体系。

副校长黄昀结合迎评工作实际作补充部署，提出三项工作要求。一是做到全员覆盖，将评价任务压实到每一个岗位、每一名教职工。二是实现链条闭合，打通指标落实、材料支撑、整改复核全流程，杜绝工作断点。三是深挖办学底蕴，集中凸显学校办学特色、核心优势与改革创新成果。同时强调，全体教职工要树立正确政绩导向，把评价指标落实成效、办学实际提升成果作为检验工作绩效的核心标准，不重表面、务求实效。

校长彭峰林就抓实抓细办学能力评价工作提出四点要求。一是提高政治站位、深化思想认识。落实“以评定向、以评促建、以评督改、提质增强”方针，以正确政绩观统领迎评工作，把评价作为衡量办学成效、履职绩效的重要标准，借力评价提升办学实力与治理水平。二是聚焦短板弱项，精准靶向攻坚。对照评价指标全面自查整改，完善办学硬件、深化教学改革，坚持数据、材料、实绩真实可靠，用真实办学成果彰显工作绩效。三是压实层级责任，严格督导问责。各部门负责人扛起第一责任人职责，全体教职工主动担当；纪检监察室全程督查，对推进滞后、整改不实、绩效不达标的相关主体严肃追责，以刚性督导推动任务落地。四是锤炼实干作风，凝聚发展合力。全校树立“一盘棋”思想，破除推诿内耗，结合建校七十周年活动凸显办学特色、打造育人品牌，脚踏实地创造经得起检验的办学实绩。

此次动员部署会进一步厘清迎评工作目标任务，细化责任落实举措，同时明确以正确政绩观统筹推进评价攻坚的工作导向。下一步，全校师生将以本次会议为行动指引，凝心聚力、真抓实干，对照评价指标逐项补齐办学短板，夯实高质量发展根基，全力以赴高标准、高质量完成办学能力评价各项任务，奋力谱写学校升本创优、内涵提质的崭新篇章。

会议现场

一审一校：陈春苗 罗兴 韦军

二审二校：朱丽妮

三审三校：黄航